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Viabilidad y barreras para el ejercicio del derecho humano al agua y saneamiento en México
Caso escuela: Escuela Secundaria Técnica 120
Antes de la implementación de varios sistemas de captación de lluvia, la Se-
cundaria Técnica 120 de Tlalpan dependía un 100 % del reparto de agua de
pipas, método que no daba abasto a la demanda de agua de los alumnos y
traía consigo problemas de salud.
Con la implementación de dos sistemas de captación de lluvia (400 m
2
)
se lograron recuperar más de 360,000 litros al año, ofreciendo agua para seis
meses a cuatrocientas personas, entre alumnos y profesores, evitando las
Figura 4. Vista del separador de primera lluvia (
Isla Urbana
, 2013).
Con el sistema completo se logra aprovechar un promedio de 300,000
litros de agua anuales (500 m
2
) y de manera eficiente, desplazando el costo
de treinta pipas, con un retorno de inversión de tres años (figura 4).
